昨晚，朗朗完成作業(yè)，其實(shí)有幾道題是硬抄答案。但，那么晚了，臨近12點(diǎn)，我又能如何說(shuō)呢？！

是跟不上節(jié)奏，跟不上進(jìn)度，還是自己真的學(xué)不會(huì)了？！

在第二天到來(lái)之前，我還是控制住自己的碎碎念，不在不合時(shí)宜的時(shí)候去講那么多的道理。睡覺，身體總是第一位的！不論那些優(yōu)秀的班主任如何想，自己的小孩身體還是第一位的。人家要的是教學(xué)業(yè)績(jī)，咱小老百姓，如草一般的人，只能把人保住了。還有可能有新的希望。

朗朗道了晚安，睡下了，我卻睡不著了！

難道我們家三代人都不是讀書的料嗎？！！

如何走出這社會(huì)的底層呢？

一代人又一代人，爺爺不努力，爸爸就得辛苦生活于世；爸爸不努力，兒子就得辛苦生活于世。

什么一個(gè)人，背后都一個(gè)家庭，都是幾代人的努力的綜合體。

我能不能做成創(chuàng)一代？

我如果能做成了創(chuàng)一代，就打亂老天的安排，徹底走出老天的設(shè)計(jì)，走出社會(huì)底層的包圍圈。很難，真的！

奶頭樂(lè)的誘惑太多太多，一個(gè)不小心就躺平�？匆曨l，刷抖音，爽文網(wǎng)劇，一堆堆的奶頭��！想不樂(lè)真的難。

真正有效果的作法是什么呢？我不斷地問(wèn)自己，如果我們兩代人都突圍不了，那汪家的希望何在呢？

關(guān)鍵時(shí)候多讀書，一定要上一個(gè)高中，爭(zhēng)取上一個(gè)高中，走出沒(méi)有人上高中的怪圈。

一切上了高中再說(shuō)。