記第五屆全國(guó)道德模范候選人安龍縣鄉(xiāng)村教師楊元松
據(jù)全國(guó)婦聯(lián)研究報(bào)告顯示,在中國(guó),有6100萬(wàn)農(nóng)村留守兒童。
據(jù)《貴州社會(huì)發(fā)展報(bào)告(2014)》顯示,在貴州,有240萬(wàn)農(nóng)村留守兒童。
在安龍縣萬(wàn)峰湖鎮(zhèn)毛草坪小學(xué),89個(gè)學(xué)生中,有35個(gè)是留守兒童。
這35個(gè)孩子,他們放學(xué)回家,沒(méi)有媽媽做好的飯菜；周末,沒(méi)有爸爸陪著踢球。相反,他們要去割豬草、背水、洗衣、做飯、照顧爺爺奶奶和弟弟妹妹。
而他們的孤獨(dú)成長(zhǎng)里,有一束溫暖的光,讓內(nèi)心不荒涼。
那束光,就是楊元松老師給予他們的愛(ài)。
有一些留守兒童,在學(xué)校是個(gè)“刺頭”,在家里是個(gè)“逆子”,大人提到他都搖頭。不過(guò),在鄉(xiāng)村老師楊元松的眼里,這些孩子都有苦衷,更需要加倍的愛(ài)。
轉(zhuǎn)學(xué)生徐金洪調(diào)皮頑劣,在學(xué)校里經(jīng)常打架,楊元松去家訪,爺爺說(shuō)管不住他了,鄰居們也直搖頭。
楊老師見(jiàn)徐金洪耷拉著頭,一言不發(fā),心想一定要打開(kāi)他的心鎖,與他溝通。從鄰居口中,他知道徐金洪父母離異,外出務(wù)工,奶奶身體不好,爺爺也經(jīng)常不在家,有一次他生病發(fā)燒躺三天,也沒(méi)人照顧。
楊元松聽(tīng)了,心里很酸楚,對(duì)徐金洪說(shuō):“我知道你的苦衷了,你有什么氣都可以向我撒�！�
就這么一句話,孩子“哇”的一聲大哭起來(lái),楊老師把他摟在懷里,“我和你永遠(yuǎn)站在一起,只要你需要我,不管是60公里還是30公里,我都會(huì)馬上來(lái)找你。”
之后,徐金洪的心扉一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi),他陪著楊老師去家訪,一路上把自己的心里話傾吐出來(lái)。他的孤獨(dú),他的故意叛逆,父母離異給他的心理陰影,都被他寫(xiě)在期末考試的作文中,楊老師看了,25分的作文給他打了24.5分。
這個(gè)小孩從此大變樣,活潑樂(lè)觀受歡迎,學(xué)習(xí)成績(jī)一路飆升�！皸罾蠋�,全州最好的中學(xué)要多少分啊,我想考!”積極向上的勁兒比誰(shuí)都強(qiáng)。
像徐金洪這樣的學(xué)生有很多,楊老師隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨時(shí)解決。自2000年被安排到安龍縣萬(wàn)峰湖鎮(zhèn)毛草坪小學(xué)教書(shū)以來(lái),他就堅(jiān)守著這片土地,寒來(lái)暑往,轉(zhuǎn)眼十五載。數(shù)不清多少個(gè)夜晚,他打著手電或火把,送孩子們回家,挨家挨戶(hù)家訪,了解真實(shí)的情況,真正幫助孩子成長(zhǎng)。
然而,傾聽(tīng)的時(shí)間有限,楊老師想到一個(gè)辦法,讓孩子們寫(xiě)日記吐心聲,可以說(shuō)心里話,也可以鍛煉寫(xiě)作能力�！�
徐艷同學(xué)寫(xiě)她和弟弟提一桶豬食去喂豬,在上臺(tái)階的時(shí)候,弟弟使勁在前面拽豬食桶,那個(gè)豬餓慌了,把頭趴在豬圈的門(mén)上伸得老長(zhǎng),弟弟一時(shí)沒(méi)注意,嘴巴跟豬的嘴巴差點(diǎn)就合在一起,她的肚子都笑疼了。
岳朝虎的日記寫(xiě)道:家里很窮,每天上學(xué)我都餓著肚子回家。放學(xué)回家時(shí),看見(jiàn)一片綠綠的草,一下開(kāi)了竅,心想每年夏天栽稻秧的時(shí)候,人們沒(méi)有時(shí)間給牛弄吃的,很多人家要到場(chǎng)壩上去買(mǎi)干草,我可以把這些青草做成干草,拿到集市去賣(mài)。
從他們的日記中,楊老師看到了這些孩子在艱苦環(huán)境中的自立、自強(qiáng)樂(lè)觀的精神,感動(dòng)不已。他萌生一個(gè)念頭,把孩子們的日記編輯出書(shū),讓外界真實(shí)認(rèn)識(shí)到留守兒童的歡喜哀愁,同時(shí),也是鼓勵(lì)孩子們,山村孩子也可以實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作夢(mèng)。
借高利貸自費(fèi)跑出版社,總是碰壁而歸,正當(dāng)楊元松窮途末路時(shí),江蘇文藝出版社被他的誠(chéng)心感動(dòng),這本書(shū)終于得以面世。2012年1月中旬,《中國(guó)留守兒童日記》在全國(guó)各大小書(shū)店與讀者見(jiàn)面,立即產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響,印數(shù)達(dá)10萬(wàn)冊(cè),先后獲得了“年度最具影響力圖書(shū)”、“有著震撼人心力量的書(shū)”等贊譽(yù)。
楊元松和孩子們沒(méi)想到這本書(shū)如此“火”,大家的生活或多或少有了些變化。
代禮民的媽媽看到了他寫(xiě)的日記,回家照顧他,說(shuō)孩子一個(gè)人在家太可憐了,陪孩子比掙錢(qián)重要得多。
徐艷得到人生的第一筆稿費(fèi),內(nèi)心受到了震動(dòng),她說(shuō),對(duì)于人生,她找到了自信,會(huì)一直堅(jiān)持寫(xiě)日記。
楊老師被評(píng)為2013年全國(guó)“最美鄉(xiāng)村教師”。
學(xué)校得到社會(huì)各界的幫助,建起了60平方米的鄉(xiāng)村圖書(shū)室,有1萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū),還有18臺(tái)電腦。
今年5月份,學(xué)校還投用了600平方米的實(shí)踐基地,那里有音樂(lè)書(shū)畫(huà)室、木工實(shí)踐區(qū)、水電工實(shí)踐區(qū)等,學(xué)生們可以唱歌跳舞,可以雕刻刺繡,也可以學(xué)習(xí)家電維修。留守兒童的學(xué)習(xí)生活熱鬧起來(lái),心靈也日益豐盈。
楊老師知道,留守兒童不僅僅需要物質(zhì)上的幫助,他們更需要精神上的關(guān)懷,留守兒童不需要憐憫,他們需要豐富心靈世界和樹(shù)立夢(mèng)想。
學(xué)校自籌資金,給學(xué)生買(mǎi)保險(xiǎn),組織他們搞校外實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)月至少一次,楊老師會(huì)帶這些從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)大山的孩子去城市,參觀機(jī)場(chǎng)、法院、博物館、水利大壩、景區(qū),他希望孩子們開(kāi)闊視野,追逐夢(mèng)想并為之努力。
孩子們見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣,能力越來(lái)越強(qiáng),楊老師高興極了。班里新打的儲(chǔ)物柜,從算用材多少、到買(mǎi)木材、再到組裝成柜,由同學(xué)們自己獨(dú)立完成。孩子們給楊老師的驚喜太多了,楊老師也樂(lè)此不疲地繼續(xù)做學(xué)生們的知心朋友和領(lǐng)路人。陪著孩子們15年的成長(zhǎng),如今老師看上去也顯得老了,但他從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)毛草坪小學(xué),只希望做個(gè)有心人,能為孩子做多少就盡力去做多少。
【黔西南州楊元松獲第五屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)】
2015年10月13日，第五屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)在京揭曉，我州楊元松獲全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)。
據(jù)悉，楊元松是安龍縣萬(wàn)峰湖鎮(zhèn)毛草坪小學(xué)教師，為了讓大山里的孩子獲得更好的教育，2012年年底，其匯集編寫(xiě)的一本《中國(guó)留守兒童日記》，在社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。毛草坪小學(xué)，這個(gè)大山深處里的學(xué)校，迅速吸引了社會(huì)各界愛(ài)心人士的目光。2013年，引領(lǐng)孩子快樂(lè)飛翔的他，被評(píng)為央視“最美鄉(xiāng)村教師”光榮稱(chēng)號(hào)； 2014年，他又榮獲第十四屆“貴州青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?
據(jù)了解，本屆“全國(guó)道德模范”評(píng)選由中央宣傳部、中央文明辦、解放軍總政治部、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)等部門(mén)聯(lián)合主辦。該評(píng)選活動(dòng)自今年4月份啟動(dòng)以來(lái)，經(jīng)層層推薦、逐級(jí)遴選、媒體公示、擇優(yōu)評(píng)選等程序，并由中央文明委領(lǐng)導(dǎo)審定，共評(píng)選出了第五屆全國(guó)道德模范候選人327名。其中，助人為樂(lè)類(lèi)71名，見(jiàn)義勇為類(lèi)63名，誠(chéng)實(shí)守信類(lèi)63名，敬業(yè)奉獻(xiàn)類(lèi)71名，孝老愛(ài)親類(lèi)59名，最終62名候選人獲第五屆全國(guó)道德模范，265人候選人獲全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)。
